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这样文 章会更加充实

时间:2019-08-22 00:09 来源:未知 编辑:admin

核心提示

近日,许多学校大学生暑期社会实践活动正式启动。在每年的活动通知中,加强宣传报道和典型选树都是一项基本要求,很多学校要求各团队在活动开展过程中,充分利用各类媒体对社...

  近日,许多学校大学生暑期社会实践活动正式启动。在每年的活动通知中,“加强宣传报道和典型选树”都是一项基本要求,很多学校要求各团队在活动开展过程中,充分利用各类媒体对社会实践活动进行广泛宣传,扩大活动影响力。但是,一些实践团队由于投稿渠道少、文章质量不过关等因素,很容易导致所投稿件“石沉大海”,那么,什么样的稿件最有可能被选用?今天就为大家全面解读。

  什么是流水账型稿件?大家都知道新闻的六要素:时间、地点、人物、事件,起因,过程,写作的基本格式是某月某日,某某活动在某某地方举行,某某领导参加。紧接着长篇讲述当日发生的事件,大多数的措辞是首先,然后,其次,再次,最后……将事件的整个过程讲述清楚,再加上一段自我评价,吉祥坊官网一篇文章就完成了。

  但是,这类稿件是最不容易被接受的,从一个媒体的角度出发,如果事件题材不是特别新颖,出席的领导不是特别重要,讲述的过程没有特点,读者关注的点又在哪里呢?如果不是与该团队有关的人,又会有哪个陌生人愿意去看一篇与自己无关联的流水报道呢?所以从宣传的层面分析,这样的文章传播率并不是很高,因此选取率也会偏低。

  日记型的稿件最大的特点就是以“我”为中心,不论是什么样的活动,都在讲述的是自己的主观思想,发生的事件全篇都是在讲述“我”、“我们”做了什么,怎么做的,效果怎么样,最后在结尾再进行一个主观性的总结,大多数为“希望明天会更好”之类的语言。

  这类稿件几乎不会被选用,除非“我”的故事特别新颖,有代表性,同时还能够引起大多数人的共鸣,否则写出来也是在自我层面上的“无病呻吟”,可读性不是很高,也没有宣传的价值。

  “空谈型”文章与“日记型”文章恰好相反,此类文章讲述的不是个人,而是整个集体,表述的是大的背景下,广大青年大学生应该如何如何,并结合当前时代特点,提出多方面理论,教育别人应该怎样做。

  此类文章基本是长篇堆砌材料完成的,活动的过程、形式一笔带过,没有一个完整的事件作为支撑,导致全篇无法找到理论基础,事实依据,读起来比较晦涩难懂。

  在暑期社会实践团队中,一般分为校级团队、院级团队、班级团队、自组团队和个人实践团队,不同的媒体对于各团队的用稿要求不一样,侧重点也不一样。

  国家级媒体报道暑期社会实践类新闻一般都是抓热点、找亮点、挖创新点,一般会以某一个学校团队为引,通过将不同省份、不同学校的同一事件集中进行报道,编辑成有深度、有广度、有高度、有温度的传播率广的综合报道。

  省级媒体更有针对性。一般情况下,省级媒体会针对不同的学校挖掘特色故事、典型人物、典型团队,可以通过一篇或几篇文章对一所学校的不同团队集中报道宣传。(院级团队、班级团队的典型稿件一般会成为文章中的某个素材,不会单独推送。)

  不论各级、各类媒体有什么样的用稿要求,有什么样的侧重点,对于稿件的质量都会严格把控,面对同一类稿件,文章的结构、层次、组成成分等都是审核的关键。

  那么,撰写此类文章时,应该如何去把握重点,又应该如何去写好实践的经历呢?下面分类进行分析一下。

  无论哪种类型的文章,总分总三段论已经不再符合当代读者的需求,文章应循序渐进,逐层深入,有引题的内容,有事件的支撑,有观点的表述,还要有客观地点评。如有需要,应适当添加合适的小标题,为文章整体服务。

  一篇好的文章,标题是画龙点睛之笔。在为文章拟定标题时,应打破固有的思维限制,破而后立。标题可以适当结合当前社会热点,也可以是某人一句经典的话,还可以是对某一类问题提出的疑问,主要抓住读者的心。

  文章写作的过程中,应当注意什么时候该过渡。一件事情叙述结束后,要有一句承上启下的话,要不然就会让读者不知道下面究竟要表述什么。

  很多实践类文章在结尾都会有一段长长的总结,类似于“某某活动的开展,达到了什么样的目的,取得了什么样的成就”的语句,这样会出现假大空,在收尾时,不妨简短一点,写一句引人深思的话,或者引用一句合适文章语句的话,让其言有尽而意无穷。

  假如要报道去某村庄的普法活动,最好的内容不是团队做了什么,而是深入挖掘当地居民的典型案例。例如,村民李老汉是个法盲,在买种子的时候遭到了不法分子的欺骗,购买到了假种子,导致错过了播种的最好时期,因为不懂得利用法律维权,只能白白遭受损失。不同的案例可以多挖掘一些,作为文章的内容支撑。

  在写作过程中,还应注重细节的描写。同样以李老汉为例,在与他交谈的过程中,李老汉当时说话的语气,眼神,表情,以及手上的小动作都应该用恰当的语言进行表述,还有在离开的时候,他走路的背影,也是细节的抓取点。

  可以这样写:当问及李老汉有没有过被骗的经历时,他立马收起了笑容,重重拍了桌子一下,大声说道:“如果让俺再遇到那个骗子,俺非弄死那个混蛋!”但当问到他是否通过法律渠道维权的时候,他愣了一下,然后摇了摇头。似乎从没想过用法律维护自己的权益……李老汉将手背在后边,夕阳将他佝偻背影拉得很长,又一个乡村的傍晚到来了……

  在写作中,还想表达观点,但还想去客观评价这件事,应该怎么办?不妨借他人之口,来表述自己想要的观点。例如,在收尾时想要表达“通过此次法律宣讲活动,让我们充分认识到懂法普法的重要性”,不如通过对其他人的采访,进行整理,可以是一个人的观点,也可以是多个人的观点,这样文章客观性更强一些。

  暑期社会实践有一项内容是支教。支教类故事最容易打动人心,但是在写作时应注意故事的具体描写。既不可泛泛而谈,也不可长篇大论,应当在每一个事件中选取一个元素代表,例如与当地某一个学生在沟通过程中,了解了其特殊的家庭背景和经历,作为其中一个故事,还有团队在支教过程中所遇到的困难,出现了哪些矛盾,如何将所有问题一一化解,也可作为故事素材。每一个故事应当抓住重点,注重细节描写。

  好的故事,应有足够的矛盾冲突。曲折的情节,可以是团队的某一个成员忍受不了煎熬,闹情绪,也可以是某一个学生不配合,出现逆反心理,也可以是遇到突发的状况,团队集体面对……情节可能老套,但如果真实发生,那便是一个生动的故事。

  社会调查类文章最主要的就是调查的数据,团队的风采展示以及成果也可以从数据中体现。以调查农村留守儿童现象为例。假如某团队进入一个村子进行走访调查,共接触全村50个留守儿童,对每一个留守儿童发放调差问卷,并逐一进行调查,挖掘出当前留守儿童中存在的共性问题,这样的数据对于社会而言也会有很大的价值。

  将数据进行分类整理,制作出统计表,调查的数据会更加立体,同时在文中用统计图表进行表达也会更加直观。

  写作社会调查类宣传文章,应该结合调查数据,对存在的共性问题进行重点分析,并寻找问题的解决办法。由于是社会实践宣传类稿件,可以将团队在走访过程中所遇到的问题、难题在文章中体现,还可以将调查的过程穿插到文章中,这样文章会更加充实。

  一个好的故事,本身就是好的宣传。想要各大媒体认可你的稿件,认可你的团队故事,就应该将优秀的思想在文章中体现,这个过程,也是实践的过程,虽然痛苦,但是脚踏实地走过来,一定会有所收获。

  2.人物称呼禁止出现“我校”“我院”“师兄”“学长”等校内宣传稿件用语。

  3.正文,表述要流畅,不可写三段式的宣传稿,要注重稿件的故事性描述,不可写成总结报告体,不要写太多抒发感情、空大的宣传性内容。

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