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不如跟着有经验的老师

时间:2019-08-14 10:13 来源:未知 编辑:admin

核心提示

原标题:教育部通知:30天后,中小学教育又有大变动!2006-2014年出生的孩子影响最大 2019年9月,部编本将覆盖义务教育阶段所有年级,此前在这三个科目上使用的多种形态的教材将告...

  原标题:教育部通知:30天后,中小学教育又有大变动!2006-2014年出生的孩子影响最大

  2019年9月,“部编本”将覆盖义务教育阶段所有年级,此前在这三个科目上使用的多种形态的教材将告别课堂,成为历史。

  也就是说,“部编本”教材从之前的分年级分地区小范围试点,彻底走向了全国性覆盖,每一位中小学生都深受影响。

  高年级孩子要学习徐志摩的《花牛歌》等高难度现代诗和《伯牙鼓琴》等复杂的文言文。

  高考以前卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到1万字,阅读速度不够快,高考题目都看不完!

  部编本教材单独加置了“写作”的单元,增加了写作训练的比重,要求孩子写童话、续写故事等等,习作难度大大加大!

  小学数学、英语满分比比皆是,拉不开距离,语文则不同,30分的大作文成了语文最大的拉分项!就连全国教材总主编温儒敏也曾表示孩子作文拉不开差距,不正常。

  很多家长都认为:语文提高至能靠长期的积累,只能依靠平时让孩子多读书,多看获奖作文……

  这样的方法对孩子的效果可以说微乎其微。就算真的有零星效果,按照现今的教育模式,孩子等不到见效的那天就被好学校淘汰了!

  部编版教材总主编温儒敏教授曾表示:“现在语文的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平。”

  语文的分数35%来自基础知识,65%来自阅读和写作。阅读能力是其中的核心,写作能力是拉开分差的关键。

  语文的分数35%来自基础知识,65%来自阅读和写作。阅读能力是其中的核心,写作能力是拉开分差的关键。

  而语文阅读和写作的提高,完全都是方法、有窍门的,与其让孩子在错误的路上自己探索,不断重复,不如跟着有经验的老师,事半功倍。

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