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坚持抓住“关键少数”

时间:2019-08-11 08:26 来源:未知 编辑:admin

核心提示

[编者按]百年大计,教育为本。近年来,我县坚持把教育摆在优先发展的战略位置,全面深化教育领域综合改革。坚持以德树人,我县《区域推进优秀班集体建设,探索校园德育工作...

  [编者按]百年大计,教育为本。近年来,我县坚持把教育摆在优先发展的战略位置,全面深化教育领域综合改革。坚持以德树人,我县《区域推进优秀班集体建设,探索校园德育工作的新路径》被评为全国中小学德育工作优秀案例;不断深化校园文化建设,着力打造“一校一品”;坚持以人为本,各类教育协调发展……一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效,教育公共服务水平和教育治理能力不断提升,中国特色社会主义教育制度、体系进一步完善。武义教育发展向着更公平、更有质量、让人民更满意的方向不断发力,一幅幅学有所教、亮点频频的“教育画卷”在武川大地灿然展开。

  这是习总书记向世界发出的“中国声音”,也是武义大力发展教育事业的行动指南和根本遵循。县委、县政府秉承“对教育再怎么重视都不为过、对教育再多投入都不为多”的执政理念,真情投入、真抓实干,多个教育领域取得前所未有的突破,教育事业发展迈上新台阶。“教育为先”正从一句口号、一个理念,转变为一个个具体的项目、一项项有力的政策、一张张幸福的笑脸。

  桃李不言,下自成蹊。近年来,我县不管城市还是农村,一座座崭新的现代化教学楼拔地而起,不少学校也“鸟枪换炮”,塑胶操场、多功能教室等硬件配置一应俱全。2018年9月,投资4.8亿元的武义一中新校园正式投入使用,粉墙黛瓦的徽派建筑,简洁、大气,别具一格。6月底,新建的北岭幼儿园顺利完成招生。今年下半年,桐琴镇中心幼儿园、泉溪镇中心幼儿园等新建幼儿园都将投入使用,按每班30人,总共可容纳2000多名适龄幼儿入园。与此同时,武川小学迁建工程、金穗民族中学教师宿舍楼、北岭小学(培智学校)新建工程、开发区小学等一批新建、扩建工程都在紧锣密鼓地开工建设中。

  把教育摆在优先发展的重中之重位置,把最好的资源留给教育,早已在全县上下达成高度共识。

  “十三五”规划实施以来,我县将省基础教育重点县提升作为教育优先发展的重中之重,加快项目建设促进教育优质均衡发展。武义一中、壶山小学、白阳幼儿园、北岭幼儿园、武阳幼儿园、桐琴镇中心幼儿园、泉溪镇中心幼儿园等10所新建学校相继建成投入使用。2016年—2018年,分别完成教育项目投资2.1亿元、2.3亿元、3亿元。2017年引进优质民办学校——武义县新纪元双语学校。今后三年,我县将有序推进武川小学、北岭小学、开发区小学、东皋中学、桃溪镇中心小学(幼儿园)、壶山幼儿园、柳城中心幼儿园等15所学校新、迁(扩)建工程,总投资近10亿元。

  依靠这些“真金白银”,我县扎扎实实推进基础教育发展,学校面貌日新月异,教育布局得到进一步优化。

  这些年,武义教育一直在磨剑,一直在追赶!近年来,我县牢固树立“提高教育教学质量”这个核心,不断强化“提高教育教学质量”的具体举措。从教育局机关到基层学校,从干部到教师,以质量求生存、求发展的意识更加强烈。教育局深入学校开展“四进四促”活动,开展“行为习惯达标(示范)校创建”,落实“教学十条要求”,试点集团化办学和初中“双班主任”制度,各项措施扎实有效,质量效益初步显现。2018年高考实现大面积丰收,四所高中学校受到县政府表彰嘉奖;2019年高考高分段人数创新高,中考成绩稳居全市中上游,小学阶段百花齐放创特色,学前教育公办园覆盖面积不断提升。各校通过实施素质教育,培养学生德智体美劳全面发展,尤其是艺术、科技教育成果突出,活动项目和成果在省市频频获奖。

  从下杨中学进行优秀班集体建设的探索,到全县开展“区域推进班集体建设”,以优秀班集体建设为抓手的特色德育模式,收到了良好的德育实效,在全国形成了一定的影响。《人民教育》、《中国德育》等媒体刊登文章介绍经验,全国优秀班集体建设现场会、长三角地区“区域推进优秀班集体建设”成果分享会先后在我县召开,吸引了乌克兰、俄罗斯苏霍姆林斯基教育思想研究专家团前来考察。2012年,我县被授予“全国班集体建设突出贡献奖”,2017年,我县“区域推进优秀班集体建设”被教育部评为优秀德育工作案例。“党史进课堂”是我县学校德育工作的又一创新举措。我县专门编印地方党史乡土教材《红色丰碑》,2017年开展“红色课堂”试点,2018年义务教育学校全面开设“红色课堂”,深入开展“地方党史进课堂”活动,进行爱国主义教育和革命传统教育,有关做法被人民网、中国教育报、浙江日报、浙江卫视等媒体先后多次进行报道,吸引高校专家来我县调研,受到上级领导多次点赞。中央党史和文献研究院调研组到我县调研时,充分肯定了我县党史教育进课堂工作所取得的成绩,认为编写中小学校党史教育乡土教材并排入每月一课教程的做法具有开创性意义。2019年,由省委党史和文献研究室、省教育厅、团省委、浙江日报报业集团主办的“红色故事会”走进武义活动在实验小学举行。

  改革创新是教育发展的动力。2016年,我县制定出台《武义县教育事业发展“十三五”规划》,提出一些列改革实施方案,在基础教育、职业教育、师资队伍建设、体制机制创新、教研科研等重点工作上抓改革,目标就为“办人民满意的教育”。

  教育发展得怎么样,既要看城市,更要看乡村,看发展短板。怎样补齐我县教育发展的短板,成为我县一直在思考的问题。

  围绕补齐发展短板抓改革。实施《武义县基础教育提升计划(2017-2019)》,加大教育投入,加强芦北小学、王山头小学等义务段学校教学设施建设和师资队伍建设。改善全县中小学校教育装备。2017年—2019年,我县安排专项资金共计5000万元,加快学前教育发展,实施《武义县发展学前教育第三轮行动计划(2018—2020)》,近三年共投入1100多万元财政专项资金用于普惠性幼儿园奖补。我县还出台《武义县幼儿教育共同体建设实施方案(试行)》,建立以8所公办园为中心的幼教共同体。同时,我县将民办幼儿园教师全员纳入“浙江省教师培训管理平台”,定期开展培训、考试、考核,促进学前教育教师队伍素质的全面提升。

  深化人事管理制度改革。2017年,我县完善中小学校党建工作管理体制,原属乡镇、街道管理的41个学校党组织、688名党员整建制划转局党委管辖,校长书记实现“双向进入、交叉任职”,所有乡镇学校校长书记“一肩挑”,坚持抓住“关键少数”,着力提高学校党政一把手的政治意识、管理水平和领导能力,狠抓师德师风建设,2017年出台规定,重拳整治教师“违规带生”,开展工作纪律整治和效能检查,落实考勤、例会制度,狠抓“教学十条”要求落实。落实中小学教师“县管校聘”管理改革,2017年开展试点,2018年全县41所学校全面铺开,进一步优化县域内教师资源配置。

  笃行逐梦,行稳致远。我县要在2019年确保高标准完成省基础教育重点县提升任务,2020年实现省教育基本现代化县创建,2021年创建义务教育优质均衡发展县。我县将以“理出新思路、采取新措施、迈出新步伐、取得新发展”为目标理念,加快推进教育优质均衡发展。

  蓝图已经绘就,目标催人奋进。我县必须要以“主人翁”的姿态,自觉担当起新时代教育现代化发展的谋划者、担当者、执行者和宣传者。

  围绕“摘帽、戴帽”,加快“创建攻坚”行动。加快教育布局专项规划调整和工程项目建设。结合县域常住人口规模、学龄人口及外来务工人员随迁子女的变化趋势,加快编制中小学、幼儿园专项布局规划;有序推进各项工程建设。“摘帽、戴帽”同步推进,精准把握指标,对照年度监测情况,做好对标管理、对标安排、对路推进,着力破解考核中存在的短板;完成省基础教育重点县提升计划,通过省教育基本现代化县预评估;研究部署创建义务教育优质均衡发展县工作。推进学前教育普惠提质发展。加强“幼教共同体”建设,提高保育教育质量;实现普惠性幼儿园比例达到85%左右,一二级幼儿园覆盖面比上一年度提高5个百分点,公办幼儿园覆盖面力争达到35%的既定目标。

  抓牢核心任务,全面强化“质量提升”行动。抓好德育工作。多种渠道开展爱国主义教育,弘扬爱国主义精神;推动优秀传统文化进校园,以“新基础教育”改革理念为引领,打造武义优秀班集体建设工作升级版;办好家长学校,植入本土文化基因,努力营造学校、社会、家庭三位一体教育氛围,提升教育教学质量。治理“低弱散”民办园,加强“幼教共同体”建设,提升民办幼儿园整体质量;普通高中根据学生发展需要,科学定位,错位发展,逐步形成不同类型的特色高中;推进义务教育优质均衡发展,不断提高课堂效率,减轻课业负担,提高群众满意度;加快职业教育特色创新发展,推进产教融合,加大特色品牌专业和新建专业建设力度,深入实施现代学徒制;加强学生体质健康监测管理和近视防控,不断提升学生体质健康水平;加强音体美劳教育,依法开齐开足上好课程,提升专业教师的业务素养和教育教学水平,充分利用学校节会,积极开展大课间、社团活动。实现学校品质发展。优化校园育人环境,培育良好的育人生态,推进特色学校建设,努力形成“一校一品”;加强对民办学校的监督管理,引导民办学校与公办学校良性互动,促进民办学校健康发展。加快成教特教发展。办好县社区学院、县老年大学、乡镇社区学校,顺利完成省级学习型城市创建任务;积极发展“特殊教育学校+卫星班”的融合教育,推动特殊教育向高中教育、学前教育两头延伸。

  紧扣关键要素,纵深推进“队伍建强”行动。抓好干部队伍建设,围绕“干事担当、锐意进取”的要求,强化学校领导队伍责任感和使命感,提高学校管理领导力和执行力;完善干部选拔任用机制,坚持以德用人、以绩用人,加强干部交流,健全和完善学校领导考核评价制度,强化廉政意识,加强监督约束。提升教师队伍素质。全面实施师德师风提升工程,选树优秀典型,强化榜样示范,着力营造风清气正的教育生态;落实省特级教师人选重点培养、名师名校长工作室结对帮带、名优教师重金奖励等举措,建强名优教师队伍;继续实施“优秀青年教师进阶式培养”工程,加强班主任队伍建设,抓实班主任精英班培训研修,整体提升班主任队伍素质能力。

  突出创新思维,大力推进“改革奋进”行动。积极开展教育研究探索。积极推进“互联网+义务教育”工作,推动城乡学校管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补,促进城乡义务教育优质均衡发展。用好考核评价“指挥棒”。抓好争先进位工作考核、学校年度综合考核、学校领导年度考核等工作,旗帜鲜明地树立重实干重实绩的考核导向,以考核结果激励实干斗志、激发干事动力。深化集团化办学。夯实组织保障和制度基础,研究完善集团化办学方案,建立专项评估和激励机制,探索教学协作、教研协作、活动协作等机制,推动集团化办学深化发展。开展校外培训机构和民办幼儿园整治。加大对校外培训机构的日常监管力度,规范校外培训机构办学资质,与市场监管、公安、综合执法、消防等部门联合执法,规范校外培训机构办学行为。深化“最多跑一次”和“无证明城市”改革,与相关部门协同开展“一件事”全流程、“最多跑一次”等各项工作,开展公办幼儿园入园“一件事”具体实施工作。

  百年大计,教育为本。县委、县政府在教育的土壤里埋下的种子、种下的幼苗,在不远的将来,必将成长为参天大树,成长为推动武义建设发展的栋梁之材!

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